有的孩子经过工地，总要停下来看看挖掘机；有的孩子拿到一个纸盒，马上就想把它改成车库；还有的孩子发现玩具不动了，第一反应是：“能不能修好？”
顺着这些兴趣选择英文动画，故事往往更容易吸引他们。
这次推荐7部建造与修理主题的英文动画剧集，从动物车库、社区维修，到工程车施工和创意设计。角色们面对的问题各不相同，但都有一个让人想继续看下去的过程：发现哪里不对劲，再想办法把事情做好。
1.《修理工猴子先生》Mr. Monkey, Monkey Mechanic
猴子先生经营着一家车库，动物邻居遇到车辆问题，就会来找他帮忙。
这里的维修故事充满了想象力。车辆需要调整，未必只是因为零件坏了，也可能是它不够适合主人的需要。猴子先生要先弄清楚对方遇到了什么麻烦，才能想出合适的办法。
这部动画很适合喜欢汽车，又愿意观察“修理前后有什么变化”的孩子。相较于复杂的连续冒险，它把注意力放在一个比较集中的问题上，方便孩子借助画面理解故事。
看完以后，可以拿出玩具车聊一聊：“如果这个车厢太小，你会怎么改？”让孩子先画一画、摆一摆，不急着寻找唯一的正确答案。
2.《万能阿曼》Handy Manny
阿曼是一位热心的维修师傅，身边还有一群会说话、各有性格的工具伙伴。邻居需要修理东西时，他们就会带着工具箱一起出发。
这部动画有趣的地方，是把工具变成了真正参与故事的角色。不同工具有不同用途，也会有意见不一致、配合不顺利的时候。维修任务能不能完成，既要看工具选得对不对，也要看大家有没有听懂彼此的想法。
喜欢工具玩具、角色扮演和邻里日常的孩子，可以试试这一部。比起只认识“这是锤子、那是扳手”，跟着一个具体任务观看，更容易留意工具为什么会在这里派上用场。
另外，英文版中会穿插一些基础西班牙语词句，这是作品本身的语言特色，不是音轨选错了。
3.《巴布工程师》Bob the Builder
如果孩子最喜欢的是挖土、搬运和吊起重物的工程车，《巴布工程师》很值得放进片单。
巴布和温蒂带着工程车伙伴们完成各种建设与维修任务。车辆既是施工帮手，也是有情绪、有性格的角色，工作中会遇到麻烦，也需要互相帮助。
观看时，可以把注意力放在不同车辆的分工上：谁负责挖掘，谁适合搬运，谁能把材料送到高处？一项任务之所以能够完成，往往是因为每个伙伴都做了自己擅长的部分。
这也很适合延伸到积木游戏里。孩子搭车库时，大人可以负责运送积木，让他安排入口和停车位置。动画里的“团队施工”，就变成了一次简单的合作游戏。
4.《汪汪建筑公司》Rubble & Crew
喜欢《汪汪队立大功》中小砾的孩子，可以继续认识他的建筑家庭。
在这部动画里，小砾和家人来到需要不断建设的小镇，用工程车辆完成各种项目。桥梁、道路、学校和公园等设施，让“建造”有了很具体的用途：大家做出来的东西，是要给镇上的居民使用的。
它适合喜欢狗狗角色、工程车和团队任务的孩子。看故事时，除了关注车辆怎么工作，还可以想一想：“为什么这里需要一座桥？”“如果没有这条路，会给谁带来不方便？”
这些问题能把孩子的注意力从“造了一个很大的东西”，带到“这个东西能帮到谁”。日常经过车站、桥梁或公园时，也就多了一个可以继续聊的话题。
5.《兔八哥工程师》Bugs Bunny Builders
兔八哥和萝拉带着达菲鸭、猪小弟、崔弟等伙伴组成施工团队，负责完成各种充满奇思妙想的建造任务。
如果说有些工程动画让孩子留意车辆和工具，这一部更吸引人的地方，就是那些大胆又好笑的设计。熟悉的角色把各自的性格带进工地，计划可能被意外打乱，合作过程也少不了闹腾的场面。
喜欢夸张喜剧、天马行空造型的孩子，可能会更享受它。看完以后，不妨让孩子设计一个“现实中没有，但我很想要”的游乐设施，先说清楚它有什么用途，再想想需要哪些部分。
片中的车辆和施工效果带有明显的卡通夸张，适合用来激发想象，不宜当成真实施工或工具操作的示范。
6.《建造师兄弟的梦想工厂》Builder Brothers Dream Factory
这部动画里的德鲁和乔纳森，是一对爱动脑筋、喜欢创造的双胞胎兄弟。他们与朋友们一起，用想象力和各自的本领，解决邻里生活中的问题。
与成年工程师带队施工的故事相比，孩子主角更容易让小观众产生“我也想试试”的念头。他们会有很大的想法，但把想法变成真正能用的东西，并不总是一路顺利。
推荐它的理由，在于创意和日常生活贴得比较近。朋友需要什么，眼前有哪些困难，大家的想法能不能配合起来，都比单纯做出一个漂亮成品更值得留意。
如果孩子喜欢画设计图、把几个玩具组合着玩，或者经常冒出“要是有一个这样的东西就好了”的念头，可以试着从这部开始。
7.《工程小精灵》Doozers
《工程小精灵》把设计和制作搬进了一个小小的幻想社区。
四位绿色小精灵伙伴喜欢一起动手，把脑海中的点子变成各种作品。对他们来说，创造本身就是游戏：可以讨论，可以尝试，也可以发现问题后继续调整。
这部动画适合喜欢搭建、拼装和观察结构的孩子。观看时，不必急着给孩子解释复杂的工程概念，可以先关注几个直观的问题：这个东西要做什么？哪里还不够好？换一种办法会怎样？
它很适合作为一次小制作活动的开场。比如，用积木搭一座能让玩具车通过的桥，先试试看，再决定是否需要加宽或加高。把修改当成制作的一部分，游戏就不会在第一次倒塌时结束。
同样喜欢动手，选片也可以各有侧重
如果孩子对车辆最着迷，可以先看《修理工猴子先生》《巴布工程师》和《汪汪建筑公司》，从修车、工程车分工和社区建设中选择更感兴趣的方向。
如果孩子喜欢工具箱、维修店和帮助邻居的角色扮演，《万能阿曼》会更贴近日常游戏。
如果孩子总有新点子，喜欢搭出奇怪的东西，可以尝试《兔八哥工程师》《建造师兄弟的梦想工厂》和《工程小精灵》，看看不同角色怎样把想法做出来。
不用一次追完所有作品。先选一部，看看孩子会不会主动关注角色、记住任务，甚至在关掉屏幕后继续模仿游戏，就能慢慢找到适合他的类型。
把动画里的兴趣，带到英语和积木游戏中
建造与修理题材有一个方便之处：很多动作能够直接看见。搬运、推动、打开、修理，往往都能和具体画面联系起来。
亲子游戏时，可以结合眼前的动作，自然使用一些简单表达。例如搭积木时说“Let’s build a bridge.”，发现结构不稳时说“Let’s try again.”，需要配合时问“Can you help me?”。这些是游戏中可用的表达，不必要求孩子背下来，也不用每句话都翻译。
准备材料同样可以简单一些：积木、纸盒、纸杯和玩具车，就足够搭出一个小工地。涉及剪切或真实工具的操作，由成人协助完成。
最后，不妨留一点时间听孩子介绍自己的作品。车库为什么开两个门？桥下为什么要留空间？这一块为什么要重新搭？
从“我喜欢看工程车”，到“我想做一个这样的东西”，再到“我能讲讲自己的办法”，一部动画带来的乐趣，就这样延续到了屏幕之外。
