《Odyssey Level 3 (A2)》Compass Odyssey 第3級別

教材介紹

Compass Odyssey（簡稱Odyssey）是由Compass Publishing出版的一套五級英語學習系列教材，專為青少年學習者設計，旨在教授21世紀英語使用技能。該系列於2020年左右推出，由Thomas Hong和Gareth Powell等作者編寫，覆蓋CEFR從A1（初學者）到B1+（中高級）的完整路徑，幫助12-18歲的初中和高中小組學生逐步構建紮實的語言基礎，並為更高水平的學習（如B2及以上）做好準備。

Odyssey系列強調平衡的輸入與輸出活動，通過精心設計的單元主題激發學生的興趣和參與度。每個級別通常包含96-120頁左右的內容，版面尺寸為210×278mm或類似標準教材規格。核心目標是培養學生的閱讀、寫作、聽力和口語四大技能，同時加強辭彙積累、語法掌握和實際交際能力。教材採用學生中心的方法，融入真實世界應用場景，讓學習者不僅掌握語言形式，還能自信地在日常、學校和未來社交環境中運用英語。

系列分為五個級別：

• Level 1：CEFR A1（入門級），適合絕對初學者。
• Level 2：CEFR A1+（初級加強）。
• Level 3：CEFR A2（預中級）。
• Level 4：CEFR B1（中級）。
• Level 5：CEFR B1+（中高級）。

每個級別配備完整的配套資源，包括學生用書（結合練習冊）、教師手冊、音頻材料、測試卷（單元測試、期中/期末測試）、答案鍵、聽力文本轉錄以及數字工具如在線iTools（包含音頻、視頻、演示軟體、互動白板工具和課堂呈現工具）。這些組件支持課堂教學、自學和混合模式使用。單元主題貼合青少年興趣，例如個人介紹、興趣愛好、文化活動、音樂、科技影響、職業規劃、環境保護和社會互動等，鼓勵批判性思維和小組合作。

Odyssey的獨特定位在於其對「21世紀英語」的關註：內容融入當代話題、跨文化視角和多模態輸入（如圖片、真實文本片段、聽力對話），幫助學生髮展綜合語言能力和全球視野。該系列適用於ESL/EFL課堂、學校英語課程或課外補習，特別適合亞洲地區的中學英語教學環境。通過漸進式難度遞增和豐富活動設計，Odyssey不僅幫助學生提升考試成績，更培養終身學習者的語言自信和表達能力。

以下表格概述Odyssey系列各級別對應信息：

出版社介紹

Compass Odyssey系列的出版商是Compass Publishing，一家專註於英語作為第二語言（ESL/EFL）教學材料的韓國教育出版機構。Compass Publishing成立於1990年代後期，以開發高質量、實用性強的英語教材聞名，產品覆蓋從幼兒到成人的全年齡段學習者，在亞洲、歐洲和拉丁美洲市場佔有重要份額。

該出版社的核心理念是「通過引人入勝的內容和有效的教學方法，幫助學習者享受英語學習過程」。Compass Publishing強調學生中心、主題驅動和技能整合的設計原則，其系列教材通常結合紙質書與數字資源，支持傳統課堂和現代混合教學。Odyssey系列體現了這一理念：由經驗豐富的作者團隊（如Thomas Hong和Gareth Powell）編寫，經過教師試用和反饋迭代，確保內容貼合青少年心理和發展需求。

Compass Publishing提供全面的支持體系，包括免費樣本預覽、教師培訓資源、在線社區和數字平台。他們的產品線豐富，除了Odyssey，還包括Reading Lamp、Power Reading、On Point、New Frontiers等系列，涵蓋閱讀、聽力、語法和綜合技能。出版社積極響應全球英語教學趨勢，融入跨文化元素和真實語言輸入，使教材適用於國際學校、語言中心和公立中學。

作為一家專註ELT（English Language Teaching）的出版商，Compass Publishing注重教師便利性：每套教材均配有詳盡的教師手冊、答案鍵和可投影的課堂工具，幫助教師高效備課和課堂管理。Odyssey系列的數字擴展（如iTools）進一步提升互動性，支持投影演示、音頻播放和額外練習。總體而言，Compass Publishing以可靠的質量、合理的定價和針對青少年的針對性設計，在全球ESL/EFL領域樹立了良好聲譽。

以下表格列出Compass Publishing部分代表性系列：

教材亮點

Odyssey系列的最大亮點在於其專為青少年量身定製的現代設計和平衡技能發展。首先，內容高度貼合12-18歲學生的興趣和經歷：單元主題從「All About Me」（自我介紹）到音樂、文化事件、職業規劃、科技影響等，激發內在學習動力，避免傳統教材的枯燥感。每個單元通過真實情境引入語言點，例如用青少年喜歡的音樂或社交話題呈現新辭彙和語法。

技能整合是另一核心亮點：採用輸入-輸出平衡模式，先通過閱讀和聽力提供豐富輸入，再通過寫作和口語任務進行輸出實踐。活動類型多樣，包括配對討論、小組項目、角色扮演、辯論和創意寫作，鼓勵批判性思維和合作學習。語法和辭彙呈現自然而非孤立，通常嵌入對話或文章中，並通過練習逐步強化。

配套資源的全面性突出：學生用書與練習冊合二為一，便於攜帶；音頻質量清晰，包含多樣口音；教師手冊提供詳細教案、額外活動建議和評估工具；測試系統完善，包括單元小測、期中/期末卷，便於進度跟蹤。數字iTools支持互動白板、視頻剪輯和額外練習，提升課堂活力。

相比其他青少年教材，Odyssey強調「21世紀技能」：融入信息素養、跨文化意識和自主學習元素，幫助學生不僅學語言，還培養全球競爭力。進度清晰，從A1基礎句型到B1+複雜表達，適合連續使用多年。評估友好：練習分層設計，從控制性到開放性，適合不同水平學生。

以下表格總結Odyssey各部分亮點：

教材指南

Odyssey系列的使用指南以教師手冊為核心，提供詳細的單元教案、活動說明和資源使用建議。教師應首先熟悉學生用書結構：每個單元通常包括Warm-up、Vocabulary、Reading/Listening、Grammar、Speaking、Writing和Review部分。建議從Warm-up活動開始激活學生背景知識，再進入主內容。

辭彙與語法指南：新詞通過圖片、上下文和匹配練習引入；語法點採用歸納法，先展示例子再總結規則，後跟控制練習和自由運用。聽力指南推薦先預聽問題預測內容，利用音頻多次播放：第一次抓主旨，第二次記細節。口語活動建議配對或小組形式，使用提示卡或圖片激發討論。

閱讀與寫作指南：閱讀任務從略讀到精讀，教導掃描技巧；寫作從句子到段落再到完整文本，強調規劃大綱、使用連接詞和自我檢查。評估建議使用單元測試監控進度，結合形成性反饋如課堂觀察和作業批改。

數字資源指南：iTools用於課堂投影，播放音頻/視頻、顯示答案或互動填空；鼓勵學生在家使用音頻自練聽力。整體建議整合技能：例如用同一主題的閱讀文本作為口語討論基礎，再轉為寫作作業。定期複習模塊幫助鞏固知識。

以下表格列出典型單元使用步驟：

教學計劃

Odyssey系列教學計劃建議按學期或學年組織，假設每周3-5課時，一學年完成1-2個級別。計劃分為啟動、核心和鞏固階段。

啟動階段（前4-6周）
熟悉教材，建立信心。

• 周1-2：Level入門單元，重點Warm-up和基本辭彙。
• 周3-4：引入閱讀/聽力，練習簡單對話。
• 周5-6：初步口語輸出，結合圖片描述。

核心階段（中間12-16周）
深入技能發展。

• 每周覆蓋1-2單元：周一辭彙/語法、周二閱讀、周三聽力、周四口語、周五寫作與複習。
• 每4周進行單元測試，分析弱項調整。
• 融入項目：如小組文化展示或主題辯論。

鞏固階段（最後4-6周）
複習與評估。

• 全套模擬測試（期中/期末）。
• 針對弱項強化：額外聽力或寫作練習。
• 綜合活動：跨單元主題討論或口頭報告。

以下表格示例一學期20周計劃（Level 3為例）：

家庭作業包括音頻跟讀、辭彙筆記本和簡單寫作，確保每天接觸英語。

教學建議

Odyssey教學建議注重互動與個性化。首先，建立積極課堂氛圍：用遊戲和真實話題導入，減少焦慮。辭彙教學採用主題詞表+造句，鼓勵學生聯想個人經歷。

閱讀建議：教導預讀標題預測內容，標註關鍵詞；小組分享理解。聽力建議：分層播放，先整體後細節；用影子跟讀提升發音。口語建議：從控制性練習過渡到自由討論，使用支架句型如「I think… because…」；錄音自評減少猶豫。

寫作建議：強調過程寫作：腦暴→大綱→初稿→修改；同伴互評提升責任感。語法建議：情境化呈現，避免枯燥講解，通過錯誤分析自然糾正。

通用建議：利用iTools增加趣味；追蹤進步用日誌或檔案袋；結合文化比較增強跨文化意識。針對不同水平分層任務：基礎生多控制練習，高級生加開放輸出。保持平衡：每周混合技能，避免單一疲勞。

以下表格提供技能特定建議：

教材總結

Compass Odyssey是一套優秀青少年英語綜合教材，由Compass Publishing精心打造，覆蓋CEFR A1至B1+五級路徑。其核心優勢在於貼合青少年興趣的現代主題、平衡的技能發展、豐富的活動類型和強大的配套資源。出版社以實用性和教師支持著稱，提供紙數結合的完整體系，幫助教師高效實施教學。

亮點集中於真實情境、批判思維培養和21世紀英語導向；指南和計劃提供清晰路徑；教學建議強調互動與分層，確保每位學生受益。總體而言，Odyssey不僅僅是語言工具，更是激發學習熱情、構建自信的橋樑。通過系統使用，學生能穩步提升綜合能力，為未來學術和職業發展奠定堅實英語基礎。該系列在全球ESL/EFL課堂中廣受好評，特別適合中學英語教學需求。