教材介紹
Macmillan Learning Well（以下簡稱 Learning Well）是由 Macmillan Education 開發的一套專為小學階段年輕學習者設計的綜合英語課程系列。該系列採用美國英語，針對6-12歲兒童，旨在同時發展語言技能、社會情感技能（Social and Emotional Learning, SEL），並促進學生的整體福祉（wellbeing）。Learning Well 通過創新的 Wellness Book 和結構化的課程，幫助學生在快樂、安全的環境中學習英語，建立自信、韌性和積極的學習態度，最終解鎖他們的學習潛力。
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教材介紹
Macmillan Learning Well（以下簡稱 Learning Well）是由 Macmillan Education 開發的一套專為小學階段年輕學習者設計的綜合英語課程系列。該系列採用美國英語，針對6-12歲兒童，旨在同時發展語言技能、社會情感技能（Social and Emotional Learning, SEL），並促進學生的整體福祉（wellbeing）。Learning Well 通過創新的 Wellness Book 和結構化的課程，幫助學生在快樂、安全的環境中學習英語，建立自信、韌性和積極的學習態度，最終解鎖他們的學習潛力。
系列共六個級別（Level 1 到 Level 6），對應 CEFR 框架的 Pre-A1 到 B1 水平。Level 1 適合初學者，焦點放在基本辭彙、簡單句型和自我認識主題；Level 2-3 強化基礎語法、日常對話和情感管理技能；Level 4-6 擴展到更複雜結構，如過去時、將來時和條件句，同時深入探討合作、責任和成長心態等主題。每個級別通常包含8-10個單元，每單元圍繞一個核心主題展開，通過故事、歌曲、遊戲和反思活動呈現語言點。
學生用書（Student's Book）是主要材料，採用全彩設計，包含生動插圖、對話、語法總結和互動練習。獨特亮點是配套的 Wellness Book，這是一本獨立的「小福祉手冊」，提供實用技巧，幫助教師引入社會情感學習程序，並支持學生管理情緒、培養韌性和積極心態。Activity Book 或 Workbook 強化語言練習，包括聽力、閱讀、寫作和辭彙任務。數字資源通過 Macmillan Education Everywhere 或 Navio App 提供，包括互動音頻、視頻、在線練習和學生資源，支持混合教學。
Learning Well 強調平衡發展：語言技能（聽說讀寫）與 SEL 技能（自我意識、自我管理、社會意識、關係技能、負責任決策）並重。每個單元融入成長心態（growth mindset）、韌性（resilience）和積極學習策略，鼓勵學生反思學習過程、慶祝進步，並為考試（如 Cambridge Young Learners）做好準備。系列內容文化包容、主題普適，適合全球多元課堂。
以下表格概述系列級別結構和關鍵焦點：
| 級別 | CEFR 水平 | 目標年齡段示例 | 主要主題示例 | 語言焦點示例 | SEL 與福祉重點 |
|---|---|---|---|---|---|
| Level 1 | Pre-A1 | 6-7 歲 | 自我、朋友、日常習慣 | 基本辭彙、be動詞、簡單現在時 | 自我認識、情緒識別 |
| Level 2 | Pre-A1/A1 | 7-8 歲 | 家庭、學校、合作 | 現在進行時、there is/are | 關係建立、積極傾聽 |
| Level 3 | A1/A2 | 8-9 歲 | 變化、挑戰、自然 | 過去時、可數/不可數名詞 | 韌性、問題解決 |
| Level 4 | A2 | 9-10 歲 | 責任、社區、多樣性 | 將來時、比較級 | 負責任決策、共情 |
| Level 5 | A2/B1 | 10-11 歲 | 目標、影響、健康 | 情態動詞、被動語態 | 成長心態、自我調節 |
| Level 6 | B1 | 11-12 歲 | 未來、創新、全球連接 | 複雜句型、條件句 | 社會意識、領導力 |
這種設計確保學生在掌握英語的同時，發展全面福祉，成為自信、快樂的學習者。
出版社介紹
Macmillan Education 是全球領先的教育出版集團 Macmillan Publishers 旗下的 ELT（英語語言教學）部門，總部位於英國倫敦，並在全球多個國家設有分支機構。作為教育領域的權威品牌，Macmillan Education 專註於提供高質量、創新性的語言學習材料，覆蓋從幼兒到成人的全年齡段，服務於學校、機構和個人學習者。
Macmillan Education 的歷史可追溯到19世紀，其母公司 Macmillan Publishers 成立於1843年，以學術和教育出版聞名。在 ELT 領域，Macmillan 自20世紀後期快速發展，推出眾多經典系列，如 Macmillan Readers、Straightforward、Gateway 和 Give Me Five!。Learning Well 系列體現了出版社對年輕學習者福祉的關注，結合最新教育心理學和社會情感學習研究，填補了傳統語言課程中情感發展的空白。
出版社強調數字創新，提供 Macmillan Education Everywhere 平台，支持在線資源、Navio App 和互動工具，便於混合教學。Macmillan 注重文化包容性和可持續發展，內容設計融入全球視角，並採用環保印刷。教師支持豐富，包括專業發展 webinar、資源中心和 CEFR 映射文檔，幫助教師有效實施課程。
以下表格總結 Macmillan Education 的關鍵里程碑與 ELT 貢獻：
| 時期/年份 | 關鍵事件 | 對 ELT 的影響 |
|---|---|---|
| 1843 | Macmillan Publishers 成立 | 奠定教育出版基礎 |
| 20世紀後期 | ELT 部門擴張 | 推出 Macmillan Readers 等經典 |
| 2010年代 | 數字平台上線（如 Everywhere） | 支持在線和混合學習 |
| 2020年代初 | Learning Well 系列推出 | 首創整合 SEL 與語言的年輕學習者課程 |
| 現今 | Navio App 與資源中心擴展 | 全球服務多元課堂，促進福祉教育 |
憑藉創新和對學習者全面發展的承諾，Macmillan Education 使 Learning Well 成為小學英語教學的可靠選擇。
教材亮點
Learning Well 的亮點在於其創新地將語言學習與社會情感學習（SEL）和福祉深度融合，這是年輕學習者課程中的顯著創新。首先，獨創的 Wellness Book 是核心亮點：這本獨立手冊提供實用技巧、活動和反思提示，幫助教師系統引入 SEL 程序，支持學生管理情緒、培養韌性和積極心態，同時在課堂中自然融入英語表達。
其次，平衡語言與 SEL 發展獨特。每個單元無縫整合成長心態、韌性和積極策略，例如通過故事討論「面對挑戰時如何堅持」，學生用英語表達情感並練習語言點。這種方法提升自信、減少焦慮，並為長期學習奠基。
第三，多媒體與數字支持豐富：歌曲、動畫故事、視頻和 Navio App 互動練習讓學習生動有趣；數字 Workbook 支持自主學習和進度追蹤。系列注重考試準備，提供 CEFR 映射和 Young Learners 風格練習。
此外，內容設計促進包容性：主題普適、文化中立，活動鼓勵協作和個性化表達。項目活動如「我的福祉計劃」讓學生應用語言進行真實反思。
以下表格列出主要亮點及其益處：
| 亮點特徵 | 詳細描述 | 對學習者的益處 |
|---|---|---|
| Wellness Book 創新 | 獨立 SEL 手冊與實用技巧 | 系統培養情緒管理、韌性與福祉 |
| 語言與 SEL 深度整合 | 單元主題同時發展語言與情感技能 | 提升自信、減少學習壓力 |
| 成長心態與積極策略 | 內置反思、慶祝進步活動 | 培養持久學習動力和自我效能 |
| 豐富多媒體資源 | 歌曲、視頻、Navio App | 增加趣味性，提高參與度和記憶 |
| 數字與混合支持 | 在線練習、數字 Workbook | 靈活學習、個性化進度 |
| 考試與 CEFR 準備 | 內置練習與映射文檔 | 順利過渡到更高水平或國際考試 |
| 包容協作活動 | 小組項目、個性化反思 | 促進社會技能和多元課堂適應 |
這些亮點使 Learning Well 在小學 ELT 中脫穎而出，真正支持「快樂、自信的學習」。
教材指南
Learning Well 的教師指南（Teacher's Book / Digital Teacher's Edition）提供詳盡支持，包括印刷版和數字版，通過 Macmillan Education Everywhere 平台訪問。指南開頭概述系列理念、SEL 整合原則、CEFR 對應和組件使用。
每個單元指南包括：學習目標、SEL 焦點、材料清單和課時建議（通常4-6課時/單元）。教學步驟細分為：熱身（歌曲或情緒檢查）、呈現（故事引入語言與情感主題）、實踐（控制練習，如配對、聽力）、產出（自由活動，如角色扮演或反思討論）和總結（Wellness Book 活動與家庭延伸）。
指南特彆強調 SEL 教學：提供情緒辭彙表、團體圈討論提示和差異化策略。數字 Teacher's App 支持課堂呈現、資源訪問和進度追蹤；Resource Centre 包含 worksheet、測試、CEFR 文檔和家長信。
評估部分包括形成性工具（如觀察表、反思日誌）和總結性測試，追蹤語言與 SEL 進步。
以下表格展示典型單元指南框架：
| 單元階段 | 指南重點內容 | 示例活動與時間分配 |
|---|---|---|
| 熱身 | 情緒檢查、歌曲激活 | 情緒分享圈（10分鐘） |
| 呈現 | 故事引入、語言與 SEL 點 | 視頻/故事講述+辭彙示範（15分鐘） |
| 實踐 | 控制練習、情緒辭彙 | 配對遊戲、聽寫（20分鐘） |
| 產出 | 討論、角色扮演、Wellness 活動 | 小組分享情感+反思（20分鐘） |
| 總結評估 | 反思日誌、反饋、作業布置 | Wellness 提示+家長延伸（10分鐘） |
| 擴展 | 差異化、數字資源、測試 | Navio 練習、額外 worksheet |
詳實指南讓教師輕鬆融入 SEL，確保課堂溫暖有效。
教學計劃
Learning Well 適合一學年課程，每個級別約8-10單元，每單元4-6課時（45-60分鐘/課），總計約60-90課時。計劃模塊化，便於調整。
以 Level 3 為例：第一學期覆蓋前半單元，焦點基礎 SEL 與語言；第二學期後半+綜合反思。每個單元課時示例：Lesson 1（主題引入與情緒熱身）；Lesson 2（語言呈現與練習）；Lesson 3（SEL 活動與產出）；Lesson 4（複習與 Wellness 反思）。
教師可翻轉部分：課前 Navio 音頻，課堂專註討論。期中/期末設置 SEL 項目展示。
以下表格提供 Level 4 樣例年度教學計劃：
| 周次範圍 | 單元焦點 | 主要活動類型 | 評估方式 |
|---|---|---|---|
| 1-6 | Units 1-3：責任、社區 | 故事討論、情緒辭彙 | 反思日誌、辭彙小測 |
| 7-12 | Units 4-6：多樣性、合作 | 角色扮演、小組項目 | 口頭分享、SEL 觀察 |
| 13-18 | Units 7-9：目標、健康 | 寫作任務、Wellness 活動 | 項目反饋、語言測試 |
| 19-24 | 綜合複習 + SEL 項目 | 反思圈、行動計劃 | 中期綜合評估 |
| 25-30 | 全面展示與年終回顧 | 班級分享、成長日誌 | 最終測試 + 自我評估 |
計劃平衡語言輸入、SEL 實踐與反思，促進全面進步。
教學建議
實施 Learning Well 時，教師應優先營造安全、支持性氛圍。首先，利用情緒檢查熱身，例如每日「情緒輪」讓學生分享感受，用英語表達，提升 SEL 意識。
其次，充分利用 Wellness Book：每周選一技巧引入，如「深呼吸應對挫折」，結合語言練習。鼓勵成長心態語言，如「yet」思維（「我還沒學會，但可以學」）。
協作活動關鍵：小組討論時，確保輪換角色，促進傾聽和共情。差異化：基礎學生多用視覺情緒卡，先進學生添加開放反思。
數字資源整合：Navio App 每周作業，課堂反饋成果。評估結合觀察（參與與情緒表達）和產品（寫作反思），提供正面反饋。
課堂管理建議：建立「安全分享」規則，獎勵積極參與；家長信分享 SEL 技巧，強化家庭支持。
以下表格匯總實用教學建議：
| 建議類別 | 具體方法 | 預期效果 |
|---|---|---|
| 氛圍營造 | 情緒輪+安全規則 | 建立信任、提升福祉 |
| SEL 融入 | Wellness Book 技巧+語言結合 | 發展情緒管理與表達 |
| 協作實踐 | 小組輪換、傾聽活動 | 增強關係技能與團隊感 |
| 差異化 | 視覺支持+挑戰反思 | 包容多水平學生 |
| 數字整合 | Navio 作業+課堂討論 | 強化自主與連貫學習 |
| 評估 | 觀察+反思日誌+正面反饋 | 全面跟蹤語言與情感進步 |
這些建議幫助教師創建溫暖課堂，確保學生快樂成長。
教材總結
Macmillan Learning Well 是一套卓越的小學英語系列，以六個級別、創新 Wellness Book 和 SEL 整合為核心，重新定義年輕學習者的語言教育。它不僅教授堅實英語技能，還通過成長心態、韌性和福祉活動，幫助學生髮展自信、情感管理和終身學習能力。豐富多媒體、數字平台和詳實教師支持使教學高效包容，適合全球課堂。Learning Well 真正助力「自信、快樂的學習」，成為小學 ELT 的福祉導向典範，值得教師和學校廣泛採用。
