《周六俱樂部》Saturday Club英文版 第一季 [全6集]

動畫介紹

《Saturday Club》（中文可譯為《星期六俱樂部》或《周六俱樂部》）是一部由英國知名學齡前學習與娛樂平台Hopster委託製作的原創動畫短片系列，旨在專門培養幼兒的同理心與情感認知能力。該系列由屢獲殊榮的兒童媒體公司Dog Ears（代表作《Puffin Rock》）製作，並得到了北愛爾蘭熒幕協會的資金支持，於2019年4月1日在Hopster平台首播。作為優質教育內容，它也被收錄在PlayKids Learning等全球多家兒童平台的內容庫中。

故事圍繞四個好朋友展開：天（Tian）、喬（Jo）、蘇西（Suzy）和傑米（Jamie）。每個星期六，他們都會在一個自製的遊戲小窩裡聚會，分享彼此一周的經歷。聚會的特別之處在於，在爺爺（Granda）​ 的溫和引導下，孩子們會通過「角色扮演」的遊戲方式，跳進他們所見所聞的別人的生活里，親身體驗他人的感受。例如，他們可能會扮演一個不小心打翻牛奶而難過的小朋友，或者一個因為搬家而感到緊張的新鄰居。

該系列的核心使命非常明確：將「同理心」這一抽象的社會情感技能，轉化為幼兒能夠理解和練習的具體體驗。每一集都精心設計了一個需要孩子們「設身處地」思考的情境，鼓勵小觀眾們識別各種情緒，想像他人的處境，並思考如何做出善意的回應。通過與EmpathyLab等專業機構的合作，系列確保了其教育方法的科學性和有效性。它用溫暖、有趣的方式告訴孩子們：理解他人的感受，是建立深厚友誼和美好世界的第一步。

動畫別名

這個系列的名稱直白地描述了其核心場景——每周六的聚會，因此在全球大多數地區都沿用其英文原名或直接翻譯。

IMDB評分

《星期六俱樂部》作為一部主要在兒童流媒體平台播出的短片系列，在網際網路電影資料庫（IMDb）上並未形成廣泛的大眾評分體系。根據可查信息，該系列條目下尚無足夠的用戶評價來生成一個具有統計意義的平均分。

然而，缺乏大眾評分並不代表其質量或影響力不足。相反，這部系列從誕生之初就獲得了專業領域的認可和背書。它由以製作高質量兒童內容著稱的Dog Ears公司操刀，並與致力於提升兒童同理心技能的慈善組織EmpathyLab合作開發。這種基於專業研究和教育理念的創作背景，使其價值更多地體現在其明確的教育目標、精良的製作以及在實際應用中可能產生的積極影響上，而非單純的娛樂評分。

動畫亮點

《星期六俱樂部》的獨特之處在於它精準地聚焦於學齡前兒童社會情感發展中一個至關重要卻難以教授的能力——同理心，並通過極具創意的形式將其變得可觸可感。

1. 專註「同理心」教育的清晰定位：在眾多教授字母、數字或科學知識的兒童節目中，該系列旗幟鮮明地將「情感教育」作為唯一核心。它填補了市場空白，專門幫助孩子學習識別情緒、理解他人感受，這是形成健康人際關係和良好社會適應能力的基石。
2. 「角色扮演」作為核心學習工具：系列創造性地運用 「角色扮演」或「假裝遊戲」​ 這一幼兒最自然、最喜愛的學習方式。孩子們不是被動地聽道理，而是通過化身成故事中的其他角色，主動地「走進」他人的鞋子，去感受他們的快樂、悲傷、緊張或尷尬。這種沉浸式體驗比任何說教都更有效。
3. 真實可感的日常情境：故事中的情境都來源於幼兒的日常生活，如分享玩具、面對新環境、處理小意外等。這使得小觀眾極易產生共鳴，能夠將節目中學到的情感理解和應對策略直接應用到自己的真實社交場景中。
4. 成人引導者的溫和角色：故事中的爺爺（Granda）​ 並非傳統意義上的教導者，而是一位充滿智慧的引導者和支持者。他不會給出標準答案，而是通過提問和鼓勵，幫助孩子們自己思考和感受，營造了一個安全、包容的探索情緒的空間。
5. 簡短精悍的格式：每集時長僅約3分鐘，這種超短的格式完美契合學齡前兒童的注意力時長。它能在極短時間內完成一個情感小故事的起承轉合，確保孩子全程投入，並適合在一天中多次、碎片化地觀看和討論。
6. 強大的製作團隊背書：系列由製作過廣受好評的《Puffin Rock》的Dog Ears公司製作，並由《Hey Duggee》的動畫師Robin Davey等人執導，保證了其藝術風格親切、動畫質量上乘，能吸引並留住小觀眾的目光。

觀看指南

適合觀看的觀眾年齡：

根據其內容設計和教育目標，《星期六俱樂部》主要面向 3至6歲​ 的學齡前兒童。

• 核心目標觀眾（3-6歲學齡前兒童）：這個年齡段的孩子正處於社會性發展的關鍵期，開始走出家庭，進入幼兒園等小集體，面臨更多的同伴互動和情感挑戰。系列所探討的分享、衝突解決、理解他人感受等主題，正是他們日常遇到的真實問題。簡短的劇集和具象化的角色扮演非常適合他們的認知水平。
• 面臨社交或情緒理解挑戰的孩子：對於在識別自身或他人情緒、分享、輪流玩耍、處理挫折等方面需要引導的孩子，這部劇提供了一個安全且有趣的「模擬練習場」。他們可以通過四個小夥伴的故事，學習如何應對這些情境。
• 親子共同觀看與深度討論：強烈建議家長與孩子一同觀看。觀看後，家長可以模仿爺爺的引導方式，向孩子提問：「你覺得蘇西當時是什麼感覺？」「如果你是傑米，你會怎麼做？」「你遇到過類似的事情嗎？你當時感覺怎麼樣？」 這種對話能極大深化學習效果，並增進親子間的情感連接。
• 幼兒園及早期教育機構：該系列是幼兒園社交情感學習課程的絕佳補充材料。老師可以組織集體觀看，並圍繞劇集主題開展延伸活動或討論。
• 注意事項：對於2歲以下的幼兒，可能還無法完全理解角色扮演的隱喻和複雜情緒。對於7歲以上的兒童，可能會覺得故事和形式略顯簡單，但仍可作為討論同理心話題的引子。

播放平台

《星期六俱樂部》最初作為Hopster的原創內容推出，隨後也被其他兒童教育平台收錄。

總結：觀看《星期六俱樂部》最直接的途徑是通過 Hopster​ 或 PlayKids​ 官方應用。它作為平台原創或獨家內容，通常需要訂閱相關服務才能觀看全部劇集。

角色與故事

系列沒有連續的長篇劇情，每一集都是一個獨立的社交情感小故事。核心場景是每周六的朋友聚會，核心活動是通過角色扮演來探索一個特定的情感或社交情境。

敘事模式：

每集通常以四個好朋友在他們的「星期六俱樂部」小窩裡相聚開始。他們會分享過去一周里遇到的一件事或一個人（可能是自己經歷的，也可能是觀察到的）。在爺爺的啟發下，他們會選擇通過「假裝遊戲」來重現那個情境。在扮演過程中，他們不僅模仿行為，更努力去體會角色的內心感受。遊戲結束後，大家會坐在一起簡單交流感受，從而對最初的事件有更深的理解。整個故事在溫暖、友愛的氛圍中結束。

核心角色介紹：

四個性格各異的小夥伴和一位智慧的爺爺，構成了這個探索情感的小小俱樂部。

觀眾反饋與影響

《星期六俱樂部》自推出以來，因其獨特而重要的教育定位，在家長、教育工作者以及專業領域內獲得了高度關注和積極評價。

• 專業領域的高度認可：該系列從策劃之初就與專業慈善機構EmpathyLab合作，旨在響應其設立的「全國同理心日」倡議，這本身就代表了其教育理念的嚴肅性和前沿性。製作團隊Dog Ears和Hopster在學前內容領域享有盛譽，他們的聯手保證了節目的高質量。
• 填補市場空白的創新之作：平台內容負責人Ellen Solberg曾明確指出，市場上專門教授同理心的內容還遠遠不夠，而《星期六俱樂部》正是為了填補這一空白而創作的。這種清晰的使命感使其在眾多兒童節目中脫穎而出，被許多尋求情感教育資源的家長和教育者所珍視。
• 潛在的社會情感學習價值：在早期教育日益重視社會情感學習的今天，該系列被視為一個現成的、易於使用的教學工具。它提供了具體的場景和討論框架，幫助成人與孩子開啟關於情緒的對話，這對於培養孩子的情緒智力、解決衝突能力和建立健康人際關係至關重要。
• 溫和有效的教育方式獲贊：評論認為，節目通過「角色扮演」這一自然的方式教授同理心，遠比直接說教更為有效。爺爺作為引導者而非教導者的角色，也示範了如何尊重兒童的主體性，這種教育方式受到了推崇兒童中心理念的家長和教師的讚賞。
• 總體影響：雖然可能不像一些大眾娛樂卡通那樣擁有極高的知名度，但《星期六俱樂部》在細分領域（學前情感教育）內樹立了一個標桿。它證明了動畫不僅可以娛樂，更可以深入、專業地服務於兒童的心理成長。對於那些正在尋找方法幫助孩子理解複雜情感世界的家庭來說，它是一份珍貴而實用的禮物。

動畫總結

《星期六俱樂部》是一部目標純粹、設計精巧、充滿溫情的兒童社會情感教育短片系列。它捨棄了喧鬧的情節和炫目的特效，將全部焦點對準幼兒內心世界的構建，用最樸素卻最有力的方式——朋友間的遊戲與分享，來澆灌同理心這株成長的幼苗。

這部系列最動人的地方在於其 「於遊戲處見真心」的教育智慧。它深刻理解，對於幼兒而言，最深刻的學習永遠發生在遊戲之中。通過將「設身處地」這一抽象概念，轉化為四個好朋友每周六的角色扮演遊戲，它讓情感學習變得自然、自發且充滿樂趣。孩子們在模仿和歡笑中，不知不覺地練習了識別情緒、理解視角和關懷他人。

在角色設定上，它構建了一個 「微型社會」的理想模型。四個性格迥異的小夥伴，代表了不同類型的孩子，他們在互動中會有分歧，但總能通過爺爺引導下的情感探索達成理解。這個俱樂部本身就是一個安全、包容的社交練習場，向小觀眾展示了健康友誼的模樣。