《STEAM Reading High Elementary Level 2》21st Century Skills STEAM Reading High Elementary 第2级别

​​教材介绍​​

“21st Century Skills STEAM Reading”是Compass Publishing研发的三级阅读教材（对应CEFR Pre-A1至A2+），专为​​小学低年级至高年级英语学习者​​设计。该系列突破传统语言教材模式，将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五大领域与英语阅读深度融合，涵盖​​自然生态、工程技术、历史文化、创意设计​​等跨学科主题。教材采用“非虚构+虚构”文本配对设计（如科学报告配故事叙述），通过实验视频、实践项目及分级练习，同步提升语言能力与学科素养。每级包含15-20单元，累计阅读量从Level 1的2000词逐步递增至Level 3的11500词，语言复杂度阶梯式上升，适配学生认知发展规律。

​​出版社介绍​​

Compass Publishing是国际领先的​​创新型英语教材开发商​​，以严谨的分级体系和跨学科整合能力闻名。其教材内容与史密森学会（Smithsonian Institution）等权威机构合作，确保科学主题严格遵循美国《新一代科学教育标准》（NGSS），工程案例由领域专家审校知识准确性。在中国市场，该社与​​上海外语教育出版社​​、​​北京语言大学出版社​​等机构合作，针对本土需求进行适配优化，如增加词汇注释、汉化练习指令等，同时保留原版核心教学理念。出版社长期深耕教育领域，其教材被多国学校认证为“语言+素养”双轨培养的标杆资源。

​​教材亮点​​

1. ​​跨学科主题整合​​
   每单元围绕真实问题展开（如“如何设计动物栖息地？”“预测地震的方法”），打破学科壁垒。例如：
   • 科学篇《修复“泥溪”》融合生态修复技术与数据分析；
   • 艺术篇《制作木乃伊》引入历史文化与化学防腐知识。
     通过真实场景激发探究兴趣，避免学科割裂感。
2. ​​分层阅读与能力训练​​
   • ​​文本分级​​：每册标注Lexile及GRL指数，Level 1文本长度330-480词，Level 3增至2500词；
   • ​​技能模块​​：设置“语言聚焦”（Language Focus）栏目解析语法难点，“职业建议”（Career Advice）栏目联结学科知识与实际应用。
3. ​​多媒体与实践资源​​
   • ​​实验视频​​：如《漂浮实验》通过可视化演示浮力原理，将抽象概念具象化；
   • ​​STEAM项目​​：每单元配套实践任务（如设计稳定船模、搭建鸟舍），强调​​协作能力​​与​​创新思维​​等21世纪核心技能。
4. ​​价值观与素养培育​​
   单元议题涵盖环境教育（《动物栖息地》）、性别平等（《玩偶非恐龙》）等社会主题，培养全球公民意识与批判性思维。

​​教材指南​​

​​单元结构示例（以Level 2《创建栖息地》为例）​​

1. ​​读前导入​​（Lead-in）：
   • 激活背景知识（提问：“野生动物需要怎样的家园？”）；
   • 解析封面信息（标题、STEAM图标、主题图）。
2. ​​主题阅读​​（Chapter Reading）：
   • 分章节精读（如“日常职责”“黑足雪貂研究”），通过标题、首段及侧栏信息提取核心内容；
   • 词汇策略：上下文推测词义（如“mimic”通过例句理解）。
3. ​​项目实践​​（STEAM Challenge）：
   • 小组任务：角色扮演动物保育员，设计栖息地模型并制作手册；
   • 评估维度：工程稳定性（Engineering）、数学计算（Mathematics）、艺术设计（Arts）。
4. ​​拓展延伸​​（Further Thinking）：
   • 价值观讨论（“生物多样性保护的意义”）；
   • 职业关联（介绍动物保育员的工作内容）。

​​配套资源​​

• ​​音频与点读​​：支持外研通点读笔及扫码听音，强化语音输入；
• ​​练习册​​：含词汇拼写、CLIL学科任务（如计算太空行李重量）；
• ​​教师用书​​：提供分课时教案及跨学科活动设计建议。

​​教学计划​​

​​分级课时建议​​

​​单课时（45分钟）流程​​：

1. ​​语言输入​​（15分钟）：主题词汇学习+分级文本精读；
2. ​​探究实践​​（20分钟）：实验视频分析/小组项目设计；
3. ​​输出评估​​（10分钟）：口语汇报或书面反思。

​​教学建议​​

1. ​​差异化教学策略​​
   • ​​词汇处理​​：利用词根解析（如“en-closure”=封闭空间）降低非虚构文本阅读门槛；
   • ​​分组策略​​：按语言能力分层（初级组侧重图文匹配，高级组主导项目设计）。
2. ​​跨学科深度联结​​
   • 科学课关联：学浮力原理后延伸《漂浮实验》单元；
   • 数学整合：通过“栖息地面积计算”“太空行李重量限制”等任务强化量化思维。
3. ​​评价创新​​
   采用多维评价表（样例）： 维度评价指标Science概念准确性（如浮力原理）Engineering模型结构稳定性Arts设计美观性与创意Collaboration小组贡献度
4. ​​家校协同​​
   鼓励家庭实践：如Level 1《花园生机》单元后，亲子合作制作鸟食罐。

​​教材总结​​

“21st Century Skills STEAM Reading”以​​语言为桥梁​​，将知识学习转化为解决真实问题的能力：

• ​​语言价值​​：科学分级文本与高频复现词汇（每册400+核心词）显著提升学术英语能力；
• ​​素养价值​​：通过STEAM项目培养批判性思维（如《预测地震》中的数据推理）、创造力（如《莱特兄弟》中的工程设计）及社会责任（生态保护议题）；
• ​​教育趋势响应​​：契合我国新课标“学科融合”与“素养导向”要求，为中小学英语拓展课程提供优质资源。

教师可依据学情灵活选用模块：短课时聚焦单文本阅读，长周期深化项目实践，使教材成为激发终身学习热情的引擎。