《Little Steps 2nd Edition Level 2》剑桥Little Steps第二版 第2级别

教材介绍

Cambridge Little Steps 是剑桥大学出版社（Cambridge University Press & Assessment）专为3-6岁学前儿童（pre-primary / very young learners）设计的一套三级别综合英语课程（Little Steps 1、2、3），对应CEFR Pre-A1水平。该系列于2018-2019年推出，采用美式英语，旨在通过玩耍式学习（play-based learning）、歌曲、故事、动作和手工活动，帮助幼儿在充满乐趣的环境中自然接触英语，建立语言意识、自信表达和社会情感技能，同时为后续小学英语学习打下坚实基础。

教材的核心理念是“让幼儿在每一步都快乐成长”（take little steps to big success），强调语言学习与儿童全面发展同步。每个级别Student's Book通常包含9个单元（Unit 1-9），每个单元围绕一个贴近幼儿生活且富有情感共鸣的主题展开，例如家庭、朋友、颜色、形状、动物、食物、玩具、日常活动、节日、自然现象、身体部位等。这些主题通过Little Steps角色团队（包括可爱动物朋友和多元文化小朋友）串联，营造连续的故事感和归属感。

单元结构高度适合幼儿认知特点：从Opening Song引入主题和情绪；接着Vocabulary通过图片、动作和简单对话呈现；Listening & Speaking通过歌曲、chant和互动游戏训练听辨与表达；Storytime呈现短篇故事或动画，培养叙事理解；Phonics初步引入字母音和自然拼读；Arts & Crafts手工活动强化主题词汇并发展精细动作；Values页面融入分享、合作、礼貌、环保等社会情感教育；每单元末尾有Review活动和自我评估贴纸（sticker rewards）巩固学习。系列特别注重多感官输入（multi-sensory input）和重复（repetition），节奏缓慢、语言简单、视觉丰富。

配套资源完整：Student's Book（全彩主教材）、Activity Book（活动书，强化书写与手工）、Teacher's Book（教师书，含详细教案、评估工具、家长信）、Class Audio（歌曲、chant、故事音频）、Class Video（动画故事与示范）、Flashcards、Posters、Pupils' Stickers、Cambridge One平台（数字资源中心，提供互动电子书、额外音频、教师专业发展模块）。Little Steps 非常适合亚洲幼儿园和学前班使用，帮助幼儿在游戏中学会问候、描述、分享、合作，并逐步建立对英语的积极态度。

出版社介绍

Cambridge University Press & Assessment（剑桥大学出版社与评估机构）是全球最权威的教育与语言评估机构之一，隶属于英国剑桥大学，历史可追溯至1534年。作为非营利性组织，其使命是通过卓越出版物和评估服务，推动全球教育公平、语言能力和学习者全面发展。出版社总部位于英国剑桥，在全球设有分支机构，年出版数千种学术、教育和英语教学资源。

在幼儿与少儿英语教学（pre-primary & young learners ELT）领域，Cambridge 是无可争议的领导者，其产品严格遵循CEFR框架，并直接支持Cambridge English: Pre A1 Starters、A1 Movers、A2 Flyers等少儿考试。Little Steps系列属于Cambridge Pre-primary课程家族，与Super Minds、Kid's Box、Think等系列形成完整梯度，由Vanessa Reilly、Herbert Puchta、Günter Gerngross、Lewis Lansford等幼儿教育专家团队编写，融入Cambridge Life Competencies框架和play-based learning理念。

Cambridge 提供强大的数字生态：Cambridge One平台整合互动电子书、音频、视频、教师专业发展模块和家长资源，支持混合教学与个性化学习；Presentation Plus提供互动白板课件。出版社注重研究驱动：通过Cambridge English语料库、教师反馈和幼儿认知研究，确保内容科学、自然且年龄适宜。作为教育公平的推动者，Cambridge 将收益投入全球研究和公益项目，其品牌以严谨、权威、儿童友好著称，是学前英语教育的金字招牌。

教材亮点

Cambridge Little Steps的最大亮点在于它将“玩耍式学习、社会情感教育与语言技能”三者完美融合，专为3-6岁幼儿打造出既有趣又有深度的英语启蒙路径。

首先，角色故事驱动：Little Steps团队（多元小朋友+动物朋友）贯穿全系列，每天开启一个小冒险，主题围绕熟悉情境展开，孩子产生强烈情感代入和期待感。

其次，社会情感教育融入：每个单元Values页面明确教授分享、合作、礼貌、感恩、环保等价值观，通过故事和活动内化，帮助幼儿建立积极人格。

第三，多感官与玩耍活动：歌曲、chant、动作游戏、Arts & Crafts手工、团体活动、贴纸奖励，激活听觉、视觉、动觉、触觉，确保幼儿全通道参与。

第四，Phonics与早期识字自然引入：从字母形状、声音到简单词拼读，节奏缓慢、重复充分，避免压力过大。

第五，家长与家庭延伸友好：每单元附家长信（Parent's Notes），指导在家唱歌、做手工；Class Audio和视频便于重复播放。

第六，教师支持全面：Teacher's Book提供详细教案、课堂管理技巧、评估工具和专业发展建议；Cambridge One平台额外资源丰富。

以下是教材亮点表格总结：

这些亮点使Little Steps成为学前英语教育的全面优秀选择。

教材指南

Little Steps组件齐全，使用灵活，适合幼儿园大班、小班或家庭辅助。

核心组件：

• Student's Book（全彩主教材）
• Activity Book（活动书，强化书写、手工、游戏）
• Teacher's Book（教师书，含教案、评估、家长信）
• Class Audio（歌曲、chant、故事音频）
• Class Video（动画故事与示范）
• Flashcards & Posters（词汇卡和主题海报）
• Pupils' Stickers（奖励贴纸）
• Cambridge One平台（互动电子书、额外资源）

使用指南：
Student's Book每单元建议2-4课时：Opening Song → Vocabulary（图片+动作） → Listening & Speaking（歌曲/互动） → Storytime → Phonics → Arts & Crafts → Values讨论 → Review + Sticker奖励。
Activity Book用于课后或课堂：着色、描线、匹配、简单书写、手工模板。
Teacher's Book提供每课目标、步骤、扩展活动（如额外游戏）、课堂管理建议、Homework和评估工具；包含家长信模板。
Audio使用：先全班跟唱歌曲，再分组表演，最后在家重复。
Video：投影动画，讨论故事角色情绪和行为。
Flashcards/Posters：课堂指认、墙报展示、字母墙。
评估：通过观察参与、口语表现、Activity Book完成度和贴纸奖励，非正式为主。

以下是组件使用指南表格：

教师准备彩笔、胶水、简单道具，确保活动生动。

教学计划

Little Steps三级别适合幼儿园一学年或两学期完成，每级约32-36周，每周2-4课时。以下为典型Level 1的18周计划示例（可扩展全系列）：

计划灵活：基础班多歌曲/动作，优秀班增加Phonics和书写。每4周观察参与度和情绪表达调整。

教学建议

1. 歌曲与情绪开头：每课先唱Opening Song，关注孩子情绪（如happy/sad），建立情感连接。
2. TPR与动作优先：用全身反应教词汇，如“jump”时全班跳跃，强化记忆。
3. 角色扮演融入：让孩子模仿故事角色，练习简单对话和表达。
4. 手工与创造：Arts & Crafts完成后全班展示描述，培养表达和自信。
5. Values讨论温和：用故事引导分享/合作，表扬具体行为。
6. 贴纸奖励即时：完成任务立即奖励，增强成就感。
7. 家长信活用：每周发家长信，建议在家唱歌、做手工。

具体教学建议表格：

这些建议能最大化幼儿参与、语言吸收和社会情感发展。

教材总结

Cambridge Little Steps作为剑桥大学出版社的学前英语课程，以玩耍式学习、多感官活动、社会情感教育和角色故事为核心，成功帮助3-6岁幼儿自然接触英语并快乐成长。出版社的权威资源、数字平台和专业支持进一步提升其实用性。亮点突出情感代入、Values融入和全面发展，指南清晰、计划适应性强、建议注重歌曲、动作与奖励，让教师轻松营造温暖课堂、孩子自信迈出英语第一步。

这套三级别课程是幼儿园英语启蒙的顶级选择，特别适合追求语言、情感与认知同步发展的学前教育，帮助幼儿在每一步“小步”中积累大成功，真正实现“Little Steps to Big Success”。