从认识字母到真正开始拼单词:《字母积木》Alphablocks英文版全6季观看指南

《字母积木》Alphablocks是很经典的自然拼读启蒙动画,把26个英文字母变成一个个有性格的小角色。字母们只要站到一起,就可能拼出一个单词,而这个单词又会真的变成故事里出现的东西。Bukids已收录《字母积木》英文版第一季至第六季,本文按季整理,方便家长从字母音、CVC单词一路看到更复杂的拼读组合。

很多孩子会唱ABC Song,也能从A一路背到Z。

但真正开始学拼读时,很快会发现另一回事:

知道字母叫什么,并不等于知道单词怎么读。

C为什么有自己的声音?A放到cat中间为什么这样读?三个字母站到一起以后,为什么突然就变成了一个有意义的单词?

《字母积木》最好玩的地方,就是把这些原本有些抽象的问题直接演出来。

A、B、C、D不再只是课本里的符号,而是一个个会走、会说话、会闹出事情的小角色。

当几个字母碰到一起,单词可能真的“发生”。

拼出cat,猫就来了。

拼出hat,帽子就出现了。

拼出bus,眼前真的可能开来一辆车。

对刚开始接触自然拼读的孩子来说,这种“拼出来就看得见”的感觉,比单独记规则直观很多。

Bukids已经收录《字母积木》Alphablocks英文版第一季至第六季,可以按照顺序慢慢往后看。


《字母积木》到底是在教什么?

它最核心的内容其实就是Phonics,也就是自然拼读。

孩子不是先背整张单词表,而是先认识字母和字母组合的声音。

比如看到c、a、t,可以一个音一个音地拼起来,再合成cat。

《Alphablocks》把这个过程做成了动画。

每个字母都有自己的声音和性格。

当几个字母站在一起时,他们会依次发音,最后合成一个完整单词。

孩子看久以后,很容易发现:

单词不是一个需要死记的整体。

很多时候,它是可以拆开的。

这也是为什么《字母积木》特别适合已经认识一些英文字母、准备开始接触拼读的孩子。


第一季:先和26个字母混个脸熟

第一季不用急着追求孩子会拼多少单词。

最重要的是先认识这些字母角色。

谁长什么样,谁发什么声音,谁特别吵,谁喜欢唱歌,慢慢都会有印象。

动画不会让字母一本正经地排成一排告诉孩子:

“A的发音是……”

而是让角色在故事里自然发出自己的声音。

孩子看几集以后,会发现字母不只是“名字”。

A有自己的音,B有自己的音,T也有自己的音。

这个区别非常重要。

很多孩子已经会说A、B、C,却还没有真正建立letter name和letter sound之间的区别。

第一季正好适合打这个基础。

不需要一边看一边考试。

先让孩子觉得这26个字母挺有意思,比第一天就问“这个字母发什么音”更重要。

《字母积木》Alphablocks英文版 第一季 [全18集]

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《字母积木》Alphablocks英文版 第一季 [全18集]


第二季:开始真正看到字母怎样拼成单词

到了第二季,拼读的感觉会明显起来。

单独的字母开始越来越频繁地组合。

cat、dog、pen这一类结构清楚、比较短的单词会变得更常见。

孩子会看到一个很重要的过程:

先听每个字母自己的声音,然后把声音连起来。

这其实就是早期自然拼读最需要建立的习惯。

比如c-a-t。

不是直接告诉孩子“cat就是猫,你记住”。

而是让他知道这个单词为什么会读成cat。

第二季很适合已经认识大部分字母、准备真正开始拼简单单词的孩子。

如果第一季看完还没有记住所有字母,也没关系。

动画本身会不停重复。

有些东西不是“第一季学完、第二季就不能再忘”,而是在后面的故事里一遍一遍碰到。

《字母积木》Alphablocks英文版 第二季 [全26集]

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《字母积木》Alphablocks英文版 第二季 [全26集]


第三季:单词开始变长,拼读也不只是一字一音

第三季以后,就不只是最基础的三个字母单词了。

孩子会遇到更多字母组合。

有些声音需要两个字母一起出现。

比如sh、ch、th这一类组合,不能再简单地把两个字母完全分开读。

这也是自然拼读真正开始有意思的地方。

前面建立的是一个概念:

看到字母,可以试着听它的声音。

到了这一阶段,孩子会慢慢发现:

有些字母站在一起,会组成一个新的声音。

单词的结构因此变得更丰富。

如果孩子之前已经能够试着拼cat、dog、hat这种短单词,那么看到这一季时,会明显感觉难度往前走了一步。

不过动画还是那个动画。

故事仍然很短,字母还是会因为拼错、站错位置或者突然组成奇怪单词闹出笑话。

所以即使内容开始变难,也不会突然变成课堂。

《字母积木》Alphablocks英文版 第三季 [全26集]

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《字母积木》Alphablocks英文版 第三季 [全26集]


第四季:从“会拼”慢慢走向“看见单词就敢试”

拼读真正有用,不是因为孩子会背几十条规则。

而是因为他看到一个陌生单词时,不会第一反应就问:

“这个怎么读?”

而是愿意先自己试一下。

第四季比较适合已经有了一点拼读感觉的孩子。

这时候会继续出现更复杂的组合,长元音、字母组合以及不同拼读形式也会越来越多。

有些单词看起来比前面长很多。

但孩子已经知道,可以先拆。

找到认识的部分,再一点一点读。

这也是《Alphablocks》看得越久越有价值的地方。

它不会让孩子一直停留在ABC阶段。

前面的内容真的会被拿来继续使用。

如果第三季已经看得比较顺,第四季可以直接接着往下,不需要重新换一套学习方法。

《字母积木》Alphablocks英文版 第四季 [全13集]

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《字母积木》Alphablocks英文版 第四季 [全13集]


第五季:熟悉的字母重新组合,拼读开始更灵活

到了第五季,最有意思的已经不是“这是什么字母”。

孩子早就认识他们了。

真正值得看的,是这些熟悉的字母换一种组合以后,会发生什么。

有时候只是换掉一个字母,整个单词就变了。

有时候两个看起来差不多的字母,会出现在不同单词里。

还有些故事会故意拿容易混淆的声音和拼法来做文章。

如果前面几季已经看过不少,这时候孩子往往会开始抢在角色前面试着拼。

不一定每次都对。

其实也不用急着纠正。

动画马上会给出结果。

自己猜一次,再发现和答案不一样,往往比大人直接告诉他更容易留下印象。

《字母积木》Alphablocks英文版 第五季 [全15集]

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《字母积木》Alphablocks英文版 第五季 [全15集]


第六季:已经不是单纯认字母,而是在使用拼读

看到第六季,孩子如果一直跟着前面的内容看下来,重点早就已经从字母认知走到了拼读应用。

这时候再看到一个新单词,不会完全陌生。

里面总能找到一些以前见过的声音、字母组合或者结构。

这种感觉很重要。

自然拼读真正的目的并不是“学完一套动画”。

而是以后拿到一本简单英文绘本时,孩子看到陌生单词,愿意自己试着读。

第六季继续把这种能力往前推。

难度会比早期内容高,但仍然保留了Alphablocks最熟悉的方式:

先让字母自己玩起来。

规则藏在故事里。

如果孩子已经能够主动跟读或者试着拼单词,可以让他自己先开口,不必马上给答案。

《字母积木》Alphablocks英文版 第六季 [全15集]

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《字母积木》Alphablocks英文版 第六季 [全15集]


六季一定要全部看完吗?

没必要赶。

《字母积木》和普通剧情动画不太一样。

如果孩子前面的拼读还没有熟,快速往后刷季数意义并不大。

第一季看了一段时间,字母音还很陌生,就继续看。

第二季里简单单词还拼得比较吃力,也可以停在那里多看一阵。

不是看得越快越好。

真正有用的是孩子开始对声音有感觉。

看到几个字母站在一起,会自己试着发音,这时候才说明动画里的东西正在慢慢变成他的能力。

所以六季可以顺着看,但不用追进度。


已经会唱ABC,还需要看Alphablocks吗?

需要不需要,主要看孩子会不会“拼”。

会唱ABC,只能说明他记住了26个字母的顺序。

这和看到cat能不能自己读出来,是两件不同的事。

很多孩子很早就能认出A、B、C。

但把c、a、t放在一起,还是不知道应该怎样开始。

《Alphablocks》正好补的是中间这一段。

从认识字母,走到认识字母音。

再从字母音,走到拼单词。

如果孩子已经能够比较熟练地进行自然拼读,这部动画就不一定需要从第一季慢慢看了。

可以直接挑比较符合当前水平的内容。


《字母积木》和普通英文动画可以一起看吗?

完全可以。

而且最好不要把所有英文观看时间都变成“学习自然拼读”。

《Alphablocks》负责让孩子注意字母和声音。

《小猪佩奇》《布鲁伊》《嗨!道奇》这类动画,则让孩子继续听真正的生活英语。

一个偏拼读。

一个偏听力和理解。

两种内容放在一起,反而更自然。

比如每天看两三集Alphablocks,再看一会儿孩子真正喜欢的故事动画,就已经够了。

没必要因为正在学自然拼读,就把其他英文动画全部停掉。


看动画的时候,需要让孩子跟着读吗?

想读就读。

不想读,也不用每次要求。

有些孩子第一次看主要是在观察。

他会盯着几个字母怎样站在一起,也会先听它们发什么声音。

等同一集看过几次以后,可能自己就开始跟着说。

这种主动开口通常比家长不停提醒“跟着读”舒服得多。

如果孩子已经愿意拼,可以在单词出现时稍微等一下。

让他自己试。

哪怕只读对第一个音,也比直接把完整答案说出来更有参与感。


可以配合字母卡或者磁力字母一起玩吗?

可以,而且很适合。

动画里刚出现过cat,家里如果正好有c、a、t三个磁力字母,可以顺手摆一下。

不需要再讲十分钟。

摆出来,让孩子看一眼动画里的单词和手里的字母是不是一样就够了。

如果他愿意,也可以换一个字母试试。

cat换成hat。

hat再换成bat。

这时候孩子会发现,自己也可以做一点“Alphablocks里的魔法”。

实体字母和动画配在一起,比只盯着屏幕更容易理解“单词是由字母组成的”。


《字母积木:魔法单词》也可以接着看

如果六季已经看过不少,Bukids里还有《字母积木:魔法单词》Alphablocks: Magic Words。

它可以作为主系列之外的延伸内容继续看。

孩子对主要字母角色已经熟悉以后,再进入这类内容会更轻松。

《字母积木:魔法单词》Alphablocks: Magic Words英文版 第一季 [全26集]

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《字母积木:魔法单词》Alphablocks:Magic Words英文版 第一季 [全26集]


写在最后

《字母积木》真正好用的地方,不是让孩子背下多少单词。

而是让他慢慢发现一件事:

英文单词其实不是一整块看不懂的符号。

很多单词可以拆开。

字母有声音。

字母组合也有声音。

把声音一点一点连起来,就有机会自己把这个词读出来。

Bukids已经收录《字母积木》Alphablocks英文版第一季至第六季,并有《字母积木:魔法单词》等延伸内容。

第一次接触可以从第一季开始。

已经认识字母,就慢慢往简单拼读过渡。

不需要急着刷完六季。

哪天孩子看到一个以前没教过的短单词,自己停下来试着拼了一遍,这套动画真正有用的地方,也就开始出现了。

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