有些孩子不一定迷汽车、恐龙或动物，却特别喜欢画画、换装、编故事和假装游戏。本文推荐5部Bukids已收录的英文动画剧集，包括《卡祖普！》《克洛伊的衣柜》《银河宝贝》《漂亮的南希》和《美梦成真》，从想象冒险、艺术创作到角色扮演都有涉及，适合喜欢自己编故事、动手创作的孩子。
有些孩子拿到一辆玩具车，会认真研究它到底是什么车型。
还有一些孩子拿到同一辆车，却会告诉你：
“它现在不是汽车了，它是一艘飞船。”
这类孩子真正感兴趣的，往往不是某一个固定题材，而是“能不能把普通东西想成另外一种东西”。
纸箱可以变城堡，沙发可以变海盗船，一条毯子披在身上就能开始一场完整冒险。
如果孩子本来就喜欢这种假装游戏，下面5部英文动画会比单纯的知识类节目更容易吸引他。
1.《卡祖普！》Kazoops!：为什么事情一定要按照大人说的那样？
Monty是一个想象力特别丰富的小男孩，他最好的伙伴是一只叫Jimmy Jones的小猪。
每当生活中出现一个“大家都觉得理所当然”的说法，Monty就会开始想：真的一定是这样吗？
随后，普通的家庭生活会进入一场夸张的想象冒险，他会用另一种角度重新看待原来的问题。citeturn266439search0turn266439search9
这部动画特别适合喜欢不停追问“为什么”的孩子。
它并不是要求孩子记住一个标准答案，而是让他们看到，同一件事情有时候可以换一种方式去想。
2.《克洛伊的衣柜》Chloe's Closet：换一套衣服，就进入另一个世界
Chloe特别喜欢玩换装游戏。
打开衣柜以后，一套宇航服可能带她飞向太空，一件特别的服装又可能把她带到海盗、城堡或者其他完全不同的世界。
每一次角色扮演，都会慢慢变成一场真正的幻想冒险。citeturn381654search0turn381654search3
这种设定其实非常接近低龄孩子平时玩的pretend play。
孩子不需要昂贵玩具，也不需要完整道具。
一顶帽子、一条毛巾或者一个纸箱，都可以先决定“今天我要假装成谁”，再让故事自己发展下去。
3.《银河宝贝》Creative Galaxy：遇到问题，试试用画画和手工解决
Arty和伙伴Epiphany会在不同地方展开冒险，但这部动画真正特别的地方，是解决问题的方法经常和艺术创作有关。
画画、制作、设计和不同材料都会进入故事，角色不是单纯欣赏作品，而是真的用创意完成一件事情。citeturn266439search8
对于本来就喜欢蜡笔、颜料、剪纸和手工的孩子，这种动画很容易从屏幕继续延伸到现实。
看完以后不需要照着作品一模一样复刻。
反而可以给孩子几张纸、一些安全材料，让他自己决定要做什么。
4.《漂亮的南希》Fancy Nancy：普通生活也可以被想象得特别一点
Nancy喜欢漂亮的衣服、华丽的装饰和各种听起来很“高级”的表达。
但她真正有意思的地方，并不只是喜欢打扮。
Nancy经常利用自己的想象力，把本来很普通的一天变得更有仪式感、更有趣。Disney对这个角色的介绍也强调，她习惯从平凡生活里发现“不平凡”。citeturn266439search4turn266439search6
喜欢换装、布置房间、办“下午茶”或者自己设计游戏规则的孩子，可能特别容易理解Nancy的乐趣。
这部动画也会出现不少描述衣服、颜色、感受和日常生活的英语表达。
5.《美梦成真》Wishenpoof!：如果真的拥有魔法，应该怎样使用？
Bianca拥有一种特别的能力：她可以使用wish magic，让愿望变成现实。
听起来好像什么问题都可以直接用魔法解决，但真正的故事往往没有这么简单。
Bianca仍然需要面对朋友意见不同、自己做错事情以及愿望造成意外结果等日常问题。citeturn266439search3
对于喜欢魔法棒、仙女和“如果我会魔法……”这种假设游戏的孩子，这一部很容易引发继续想象。
看完以后甚至可以直接问：
“如果今天只能实现一个愿望，你会选什么？”
答案通常比动画本身还精彩。
这5部英文动画应该怎样选？
如果孩子特别爱问“为什么一定要这样”，可以先看《Kazoops!》。
喜欢换衣服、假装自己变成不同角色，《Chloe's Closet》最直接。
平时只要拿到笔和纸就能安静画很久，可以试《Creative Galaxy》。
喜欢布置、打扮和把普通生活设计得更特别，《Fancy Nancy》会比较合适。
如果孩子每天都在幻想魔法、愿望和自己拥有超能力，则可以看看《Wishenpoof!》。
这类动画没有必要按照所谓难度从第一部看到第五部。
孩子平时最爱玩的游戏，其实已经告诉家长应该从哪一部开始。
想象力动画适合积累哪些英语？
这类作品里会经常出现和动作、创作以及假装游戏有关的词。
比如：
imagine、pretend、draw、paint、make、build、dress、idea、wish、try。
这些词有一个共同特点：
孩子很容易马上把它们用进现实活动里。
画画时说draw，涂颜色时说paint，搭东西时说build。
比起为了学习单词专门坐下来背，把英语放进孩子本来就愿意做的活动中通常更自然。
看完以后，不要急着问“你学到了什么”
这类动画最适合的延伸方式，其实是继续玩。
看完《Chloe's Closet》，可以让孩子自己找几件安全的衣服决定今天扮演谁。
看完《Creative Galaxy》，拿出纸和笔，让他画一件动画里根本没有出现过的东西。
看完《Kazoops!》，也可以一起提出一些奇怪的问题：
如果床会飞会怎么样？
如果今天所有人都必须倒着走呢？
答案不需要合理。
想象游戏真正有价值的地方，本来就不是寻找唯一正确答案，而是孩子开始发现：
同一个东西，还可以有另外一种可能。
