《Academy Stars 2nd Edition Level 4》麦克米伦Academy Stars第二版 第4级别

教材介绍

Academy Stars是麦克米伦教育（Macmillan Education）于2017年推出的旗舰级少儿英语教材，专为5-12岁学生设计，共分7个级别，全面覆盖CEFR（欧洲语言共同框架）的Pre A1至A2+能力标准。该教材由国际英语教育专家团队联合开发，包括Kathryn Harper（《新标准英语》幼儿教材作者）、Gabrielle Pritchard（畅销教材Smile系列作者）等知名学者，融合数十年少儿英语教学经验编写而成。

教材以“培养独立学习能力”为核心目标，通过真实生活语境对话、动画故事和结构化语言学习法，系统性提升学生的听、说、读、写及学术英语能力。其内容设计紧密对接剑桥少儿英语考试（CYLE），便于教师追踪学习进度与国际标准评测。

出版社介绍

麦克米伦教育（Macmillan Education）是全球领先的教育出版集团，以开发创新型语言教材闻名。该社长期为全球逾100个国家提供教育资源，其教材以科学的教学框架、丰富的数字资源和严谨的学术标准受到广泛认可。

针对Academy Stars，麦克米伦提供了全方位支持：

1. 学生资源：在线练习平台（支持电脑/移动端）、音频视频库、互动游戏及家长指导手册；
2. 教师资源：数字化演示工具包（含课件、教学闪卡）、分级测试题库、课堂活动指南；
3. 教师培训：提供全球性工作坊及线上培训课程，由作者团队直接指导教学方法。

教材亮点

1. 可视化语法教学（Graphic Grammar）

首创语法图示法，将抽象语法规则转化为色彩编码的视觉图表。例如，用不同颜色标记时态结构，帮助学生直观理解句子构成，降低记忆难度，提升语法应用准确性。

2. 情境驱动的语言学习

每单元围绕真实生活场景（如家庭活动、校园任务）设计动画短剧和角色扮演任务，激发学生通过模拟对话主动输出语言。例如，在购物主题中，学生需用目标句型协商价格，强化交际能力。

3. 学术能力与考试结合

课堂活动直接采用剑桥少儿英语考试（CYLE）题型，如听力匹配、看图写作等，使学生熟悉考试形式的同时，培养信息处理、逻辑推理等学术技能。

4. 跨学科内容整合

融入数学逻辑题（如用英语解答简单算式）、自然科学观察（描述天气现象）等任务，拓展知识面并强化英语工具性应用。

教材指南

课程结构

每个级别包含10个单元，单元架构遵循“语言输入-技能训练-成果输出”的渐进模式：

• Warm-up：真实图片导入主题，激活背景知识；
• Language Focus：图解语法+情境对话；
• Skills Time：分项训练阅读/听力策略（如预测、略读）；
• Project：小组协作任务（如制作海报、短剧表演）。

配套资源

教学计划

针对不同学段建议如下教学节奏：

初级阶段（Level 1-2，5-7岁）

• 课时：每周2课时（每课时40分钟）
• 重点：通过歌曲、肢体动作建立语音意识，例如用韵律操练介词（on/in/under）。

中级阶段（Level 3-5，8-10岁）

• 课时：每周3课时
• 重点：引入Graphic Grammar图解，结合阅读任务训练信息归纳能力（如用思维导图总结故事）。

高级阶段（Level 6-7，11-12岁）

• 课时：每周4课时
• 重点：学术写作训练（邮件、报告）、辩论活动及CYLE全真模拟。

关键提示：每单元建议安排1课时进行“项目展示”（Project），鼓励学生用英语呈现成果（如科学小实验报告）。

教学建议

1. 激活旧知：建立新旧知识联结

启动单元时，采用多感官激活策略：

• 展示主题相关实物（如食物单元带水果），引导学生触摸/描述；
• 播放前单元歌曲片段，触发记忆锚点。

2. 论证新知：多维呈现语言规则

避免直接讲解语法，而是：

• 步骤1：播放含目标语法的动画，学生归纳句型；
• 步骤2：用Graphic Grammar图表解构句子；
• 步骤3：学生重组彩色卡片复现语法结构。

3. 应用与融会贯通：设计分层任务

• 基础层：完成填空式对话（提供句型框架）；
• 进阶层：小组编写新对话并表演；
• 挑战层：辩论“是否应吃快餐”（应用健康饮食词汇）。

教师须知：及时使用教材配套的在线测评工具生成学习分析报告，精准调整教学策略。

教材总结

Academy Stars是一套将语言能力、学术技能与国际测评标准深度结合的创新型少儿英语教材。其核心优势在于：

1. 以可视化语法破解传统语法教学困境；
2. 以真实情境任务驱动语言应用能力；
3. 以科学循环框架（激活旧知→应用→融会贯通）实现长效学习。

该教材尤其适合以剑桥少儿英语考试为目标的国际课程体系，其丰富的数字资源与教师支持系统，可显著降低备课复杂度，推荐用于全日制小学或培训机构的系统化英语项目。