
教材介绍
Get Involved! 是麦克米伦教育集团(Macmillan Education)推出的青少年英语综合教材系列,专为12-16岁学习者设计。教材基于CEFR(欧洲共同语言参考框架)标准,覆盖 A1(入门)至B2(中高级)共6个级别(部分版本为4级),通过任务型学习法(Task-Based Learning)全面提升听、说、读、写核心技能。
教材以情境化互动为核心设计理念:
- 语言能力融合实践:每个单元围绕青少年真实生活场景(如校园活动、科技探索、文化议题)展开,通过小组讨论、角色扮演、项目设计等任务,引导学生解决实际问题(如设计环保方案、模拟专利申请)。
- 语言知识与文化意识同步:在语法与词汇学习中融入跨文化内容(如各国节日习俗、全球发明案例),培养国际化视野。例如B1级别单元“Invention”探讨科技史,同时训练被动语态(如“When was it invented?”)。
出版社介绍
麦克米伦教育集团(Macmillan Education) 是全球领先的教育出版机构之一,拥有逾150年历史。其教材被全球80余国教育机构采用,以创新性与权威性著称,尤其在英语教学领域深耕青少年学习需求。
麦克米伦的核心理念是“Empowering Every Learner”,注重将学术严谨性与课堂趣味性结合。《Get Involved》由语言教学专家、课程设计师及一线教师联合开发,内容严格对标CEFR标准,同时适配现代数字教学场景。配套资源持续更新,当前版本已整合在线平台、互动应用及音视频工具。
教材亮点
1. 任务驱动型学习框架
- 情境化任务设计:每单元设置“Real-World Task”板块(如B1级“设计未来城市交通方案”),要求学生通过协作输出成果(如海报、视频),强化语言实际应用能力。
- 分阶能力提升:低级别(A1-A2)侧重日常沟通(如“描述个人爱好”),高级别(B1-B2)挑战学术性任务(如“撰写辩论稿分析社交媒体利弊”)。
2. 主题贴近青少年心理
单元主题紧扣学生兴趣与社会热点:
- “Digital Lives”(数字生活):探讨网络安全,结合听力对话训练信息筛选能力;
- “Global Festivals”(全球节日):对比文化差异,学习比较级句型与节日词汇。
项目制活动(如录制访谈视频、制作校园杂志)将语言学习转化为创造性输出。
3. 多模态资源整合
- 数字学习平台:提供互动练习库(如语法闯关游戏)、自动批改系统及学情分析面板,教师可实时追踪学生错误率与进度。
- 音视频强化听说:每单元配备真实场景对话视频(如“解决朋友争执”),辅以发音训练模块,提升口语流利度与社会语言能力。
4. 分层支持教学弹性
练习册与教师用书提供三级难度任务:
- 基础组:填空补全对话、词汇配对;
- 进阶组:开放式辩论(如“科技是否削弱人际沟通”)。
教材指南
单元结构示例(以B1级Unit 5 “Digital Citizenship”为例)
- Lead-in(导入)
通过社交媒体数据图引发讨论,激活“网络行为”相关词汇。 - Language Focus
在“网络隐私”语境中学习情态动词(must/shouldn’t)与数字术语(如“cookie”, “encryption”)。 - Skills Integration
- 听力:分析青少年访谈,提取观点态度;
- 写作:撰写“负责任网民”行为准则,学习议论文结构。
- Real-World Task
小组合作设计“反网络欺凌”宣传方案,进行双语演讲。 - Culture Connection
对比各国网络法规(如欧盟GDPR),培养跨文化敏感度。
教师资源支持
- 教师用书提供课堂活动库:如将语法练习改编为小组竞赛(如“时态接力赛”);
- 测试题库支持单元测评与期中/期末模考,含分级阅读材料与评分量表。
教学计划
建议周期:10周完成一个级别(每周4课时)
阶段 | 重点内容 | 目标 |
---|---|---|
第1-2周 | 单元1-2:巩固基础语法(时态、从句)与主题词汇(校园生活、兴趣爱好) | 建立语言框架,激发学习动机 |
第3-7周 | 单元3-6:核心技能强化(如听力速记法、议论文写作)及任务实践(如文化对比项目) | 实现语言应用准确率提升15% |
第8-9周 | 跨单元整合项目(如“设计理想校园”),综合运用听说读写能力 | 完成创造性成果并展示 |
第10周 | 单元复习与能力评估(利用平台数据定位薄弱项) | 单元测评达标率80%以上 |
教学建议
- 分层任务设计
- 基础组:聚焦句型模仿(如补全倡议书模板);
- 进阶组:主导小组辩论(如“是否应限制屏幕使用时间”)。
- 语言输出情境化
关联学生生活:- 为国际笔友撰写邮件描述本地节日;
- 模拟播报校园新闻,实践口语连贯性。
- 数字资源深度应用
- 利用平台“词汇热力图”定位集体弱项,定向推送练习;
- 将视频任务(如“录制旅行指南”)设为课外拓展,激发自主性。
- 文化意识渗透日常
在语法练习中融入跨文化案例:- 学习比较级时对比各国校园制度;
- 讨论“发明主题”时引入全球专利案例。
教材总结
Get Involved! 以三重创新成为青少年英语教学的典范:
- 能力导向性:任务驱动设计将语言知识转化为解决实际问题的工具;
- 资源生态化:从纸质教材到数字平台,构建“输入-实践-反馈-修正”闭环;
- 教学适配性:分层内容支持差异化课堂,文化元素深化全球胜任力。
教材尤其适合以下场景:
- 公立学校:作为拓展课程培养实际语言能力;
- 国际学校:主教材衔接国际考试(如剑桥PET/FCE);
- 教师需求:提供模块化教案与灵活任务库,降低备课负荷。
通过将“语言工具性”与“社会参与感”深度融合,Get Involved! 不仅提升考试表现,更培养学生在全球化语境中自信沟通、协作创新的终身素养。






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