有的孩子經過工地，總要停下來看看挖掘機；有的孩子拿到一個紙盒，馬上就想把它改成車庫；還有的孩子發現玩具不動了，第一反應是：「能不能修好？」
順著這些興趣選擇英文動畫，故事往往更容易吸引他們。
這次推薦7部建造與修理主題的英文動畫劇集，從動物車庫、社區維修，到工程車施工和創意設計。角色們面對的問題各不相同，但都有一個讓人想繼續看下去的過程：發現哪裡不對勁，再想辦法把事情做好。
1.《修理工猴子先生》Mr. Monkey, Monkey Mechanic
猴子先生經營著一家車庫，動物鄰居遇到車輛問題，就會來找他幫忙。
這裡的維修故事充滿了想像力。車輛需要調整，未必只是因為零件壞了，也可能是它不夠適合主人的需要。猴子先生要先弄清楚對方遇到了什麼麻煩，才能想出合適的辦法。
這部動畫很適合喜歡汽車，又願意觀察「修理前後有什麼變化」的孩子。相較於複雜的連續冒險，它把注意力放在一個比較集中的問題上，方便孩子藉助畫面理解故事。
看完以後，可以拿出玩具車聊一聊：「如果這個車廂太小，你會怎麼改？」讓孩子先畫一畫、擺一擺，不急著尋找唯一的正確答案。
2.《萬能阿曼》Handy Manny
阿曼是一位熱心的維修師傅，身邊還有一群會說話、各有性格的工具夥伴。鄰居需要修理東西時，他們就會帶著工具箱一起出發。
這部動畫有趣的地方，是把工具變成了真正參與故事的角色。不同工具有不同用途，也會有意見不一致、配合不順利的時候。維修任務能不能完成，既要看工具選得對不對，也要看大家有沒有聽懂彼此的想法。
喜歡工具玩具、角色扮演和鄰里日常的孩子，可以試試這一部。比起只認識「這是鎚子、那是扳手」，跟著一個具體任務觀看，更容易留意工具為什麼會在這裡派上用場。
另外，英文版中會穿插一些基礎西班牙語詞句，這是作品本身的語言特色，不是音軌選錯了。
3.《巴布工程師》Bob the Builder
如果孩子最喜歡的是挖土、搬運和吊起重物的工程車，《巴布工程師》很值得放進片單。
巴布和溫蒂帶著工程車夥伴們完成各種建設與維修任務。車輛既是施工幫手，也是有情緒、有性格的角色，工作中會遇到麻煩，也需要互相幫助。
觀看時，可以把注意力放在不同車輛的分工上：誰負責挖掘，誰適合搬運，誰能把材料送到高處？一項任務之所以能夠完成，往往是因為每個夥伴都做了自己擅長的部分。
這也很適合延伸到積木遊戲里。孩子搭車庫時，大人可以負責運送積木，讓他安排入口和停車位置。動畫里的「團隊施工」，就變成了一次簡單的合作遊戲。
4.《汪汪建築公司》Rubble & Crew
喜歡《汪汪隊立大功》中小礫的孩子，可以繼續認識他的建築家庭。
在這部動畫里，小礫和家人來到需要不斷建設的小鎮，用工程車輛完成各種項目。橋樑、道路、學校和公園等設施，讓「建造」有了很具體的用途：大家做出來的東西，是要給鎮上的居民使用的。
它適合喜歡狗狗角色、工程車和團隊任務的孩子。看故事時，除了關注車輛怎麼工作，還可以想一想：「為什麼這裡需要一座橋？」「如果沒有這條路，會給誰帶來不方便？」
這些問題能把孩子的注意力從「造了一個很大的東西」，帶到「這個東西能幫到誰」。日常經過車站、橋樑或公園時，也就多了一個可以繼續聊的話題。
5.《兔八哥工程師》Bugs Bunny Builders
兔八哥和蘿拉帶著達菲鴨、豬小弟、崔弟等夥伴組成施工團隊，負責完成各種充滿奇思妙想的建造任務。
如果說有些工程動畫讓孩子留意車輛和工具，這一部更吸引人的地方，就是那些大膽又好笑的設計。熟悉的角色把各自的性格帶進工地，計劃可能被意外打亂，合作過程也少不了鬧騰的場面。
喜歡誇張喜劇、天馬行空造型的孩子，可能會更享受它。看完以後，不妨讓孩子設計一個「現實中沒有，但我很想要」的遊樂設施，先說清楚它有什麼用途，再想想需要哪些部分。
片中的車輛和施工效果帶有明顯的卡通誇張，適合用來激發想像，不宜當成真實施工或工具操作的示範。
6.《建造師兄弟的夢想工廠》Builder Brothers Dream Factory
這部動畫里的德魯和喬納森，是一對愛動腦筋、喜歡創造的雙胞胎兄弟。他們與朋友們一起，用想像力和各自的本領，解決鄰里生活中的問題。
與成年工程師帶隊施工的故事相比，孩子主角更容易讓小觀眾產生「我也想試試」的念頭。他們會有很大的想法，但把想法變成真正能用的東西，並不總是一路順利。
推薦它的理由，在於創意和日常生活貼得比較近。朋友需要什麼，眼前有哪些困難，大家的想法能不能配合起來，都比單純做出一個漂亮成品更值得留意。
如果孩子喜歡畫設計圖、把幾個玩具組合著玩，或者經常冒出「要是有一個這樣的東西就好了」的念頭，可以試著從這部開始。
7.《工程小精靈》Doozers
《工程小精靈》把設計和製作搬進了一個小小的幻想社區。
四位綠色小精靈夥伴喜歡一起動手，把腦海中的點子變成各種作品。對他們來說，創造本身就是遊戲：可以討論，可以嘗試，也可以發現問題後繼續調整。
這部動畫適合喜歡搭建、拼裝和觀察結構的孩子。觀看時，不必急著給孩子解釋複雜的工程概念，可以先關注幾個直觀的問題：這個東西要做什麼？哪裡還不夠好？換一種辦法會怎樣？
它很適合作為一次小製作活動的開場。比如，用積木搭一座能讓玩具車通過的橋，先試試看，再決定是否需要加寬或加高。把修改當成製作的一部分，遊戲就不會在第一次倒塌時結束。
同樣喜歡動手，選片也可以各有側重
如果孩子對車輛最著迷，可以先看《修理工猴子先生》《巴布工程師》和《汪汪建築公司》，從修車、工程車分工和社區建設中選擇更感興趣的方向。
如果孩子喜歡工具箱、維修店和幫助鄰居的角色扮演，《萬能阿曼》會更貼近日常遊戲。
如果孩子總有新點子，喜歡搭出奇怪的東西，可以嘗試《兔八哥工程師》《建造師兄弟的夢想工廠》和《工程小精靈》，看看不同角色怎樣把想法做出來。
不用一次追完所有作品。先選一部，看看孩子會不會主動關注角色、記住任務，甚至在關掉屏幕後繼續模仿遊戲，就能慢慢找到適合他的類型。
把動畫里的興趣，帶到英語和積木遊戲中
建造與修理題材有一個方便之處：很多動作能夠直接看見。搬運、推動、打開、修理，往往都能和具體畫面聯繫起來。
親子遊戲時，可以結合眼前的動作，自然使用一些簡單表達。例如搭積木時說「Let』s build a bridge.」，發現結構不穩時說「Let』s try again.」，需要配合時問「Can you help me?」。這些是遊戲中可用的表達，不必要求孩子背下來，也不用每句話都翻譯。
準備材料同樣可以簡單一些：積木、紙盒、紙杯和玩具車，就足夠搭出一個小工地。涉及剪切或真實工具的操作，由成人協助完成。
最後，不妨留一點時間聽孩子介紹自己的作品。車庫為什麼開兩個門？橋下為什麼要留空間？這一塊為什麼要重新搭？
從「我喜歡看工程車」，到「我想做一個這樣的東西」，再到「我能講講自己的辦法」，一部動畫帶來的樂趣，就這樣延續到了屏幕之外。
